Présentation

Présentation

Ce parcours vise à former des spécialistes étudiant l'appropriation des langues et des cultures, les situations sociolinguistiques d’un point de vue éducatif ou autre, les politiques linguistiques, selon des environnements diversement francophones, entre autres. Il présente une articulation forte entre sociolinguistique et didactique du français langue étrangère (FLE) et du français langue seconde (FLS), notamment dans des environnements où la diversité linguistique et culturelle est investie d’enjeux sociaux prégnants. Cette formation interuniversitaire (Université de Tours, Université d'Angers, Université du Mans) s'adresse aux étudiants justifiant leur impossibilité à s'inscrire en parcours présentiel.

Objectifs

Le Master 1 FLE/S recherche est essentiellement orienté vers le développement des compétences et connaissances dans les champs de la didactique du français et des langues et de la sociolinguistique (politiques linguistiques, francophonie...) Ce master est à finalité recherche et permet de s'orienter par la suite vers un M2 à finalité recherche (au sein du même parcours FILDS à Tours), et une thèse de doctorat. Il peut aussi permettre de s’orienter vers un master 2 à finalité professionnelle, à Tours, au sein du parcours PIPOL (pluralité, interculturel, politiques linguistiques). La présente formation de M1 est d’ailleurs commune à ces deux parcours (Pro ou R).

Savoir-faire et compétences

Les étudiants issus de la formation auront développé des compétences d’analyse et de réflexivité, utiles à la poursuite d’un cursus dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ils disposent également de compétences qui leur permettent d'occuper les fonctions suivantes :

• Enseignant de français langue étrangère (FLE) ou français langue seconde (FLS) à l'étranger dans les institutions relevant du Ministère des Affaires Etrangères (MAE) ou dans les institutions locales (lycées, universités ou Alliances Françaises par exemple).

• Auprès des institutions chargées de publics étrangers ne relevant pas ou plus de l'institution scolaire, par exemple la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) et les instances nationales ou locales de Formations d'adultes.

Les étudiants développent également certaines compétences requises dans les
fonctions suivantes :

Enseignants dans le cadre de l’Éducation nationale, auprès des publics allophones (UPE2A) ou en Cycles d'Insertion Pré-Professionnels spécialisés (CIPPA) pour élèves de plus de 16 ans. (Il est à noter que la formation de master ne dispense pas - le cas échéant - de l'obligation de réussir le concours requis pour la fonction visée).

Inscriptions

Du 23 avril 2018 au 15 mai 2018

Début de la formation

1 octobre 2018

Informations supplémentaires

L'ensemble de la formation se déroule à distance. Tous les étudiants bénéficient d'un soutien par le biais de divers types de tutorat (individuel et collectif), pour l'ensemble de la formation et dans chaque UE, grâce au recours à diverses technologies (forum, chat, e-mails, carnet de route en ligne, téléphone). Ils peuvent, dans une certaine mesure, choisir l'ordre dans lequel ils effectuent les modules ainsi que leur rythme de travail. Aucune modalité de cette formation ne nécessite de déplacement des étudiants, quelle que soit leur situation géographique. Les cours et les évaluations des UE se font exclusivement à distance, et sont accessible à partir du mois d'octobre.

Programme

Contenu de la formation

Composition du cursus

9 UE obligatoires notées + 1 UE obligatoire validée par suivi

• Initiation à la méthodologie de recherche
• Sociolinguistique et enseignement des langues
• Dimensions culturelles et enjeux d'appropriation
• Évaluation
• LVE
• Interaction et acquisition des langues

• Réflexions et pratiques professionnelles (TER et Stage) NB des dispenses totales ou partielles de stage sont possibles, les étudiants (en recherche, ou ayant des expériences à valoriser) qui souhaitent en bénéficier doivent prendre contact avec leur référent.
• Enseigner les langues : entre théorie et pratique
• Ressources multimédia pour l'enseignement / apprentissage des langues
• Apprendre à distance : accompagnement et méthodologie (UE validée par suivi)

3 UE à choix parmi les suivantes  :

• Grammaire et enseignement des langues
• Introduction aux sciences de l'éducation et aux grands courants pédagogiques
• Langues du monde : diversité et statut des langues
• Politiques linguistiques éducatives
• Didactique de la littérature
• Diversité des situations d'apprentissage et d'enseignement du français
• Langues, fonctions, usages
• Enseignement de l'oral et de l'écrit
• Enseigner le FLE sur objectifs spécifiques
• Formation d’enseignants réflexifs de langue
• Littérature francophone et francophonie
• Le français langue de scolarisation : réflexion et pratiques pédagogiques
• Introduction à la didactique des langues vivantes - le cas du FLE (Le suivi de cette UE peut être exigé pour certains étudiants et interdit à d'autres.)

Contrôle des connaissances

13 Unités d'Enseignement (UE )- dont 10 UE obligatoires et 3 UE à choix

Stages

Stage (facultatif) de 100 heures pour les étudiants de ce parcours Recherche le souhaitant

Admission

Condition d'accès

Fin avril – courant mai : Dépôt de candidature  sur la plate-forme eCandidat

Pièces justificatives susceptibles de vous être demandées :

•  Pour tous

- Une copie de la pièce d’identité (carte d’identité, passeport, livret de famille, ou à défaut acte de naissance, avec traduction certifiée conforme pour les étudiants étrangers), comportant l’original de la signature du candidat.
- Un CV retraçant le parcours de formation et le cas échéant les expériences professionnelles (y compris les stages), accompagné des pièces justifiant de cette formation et expérience professionnelle.
- Un justificatif d’éligibilité aux modalités distancielles (attestation d’emploi, attestation de situation pour les demandeurs d’emploi, justificatif de résidence éloignée d’une université proposant une offre similaire…)
- Une lettre de motivation (démarches entamées pour la recherche du stage, projet professionnel, etc.)
- Une photocopie du baccalauréat ou équivalent étranger.

A ces pièces s’ajoutent

• Pour les étudiants issus du système universitaire français et titulaires d’une licence lettres et langues assorties de la mention, du parcours ou du DU FLE

- Une photocopie du dernier diplôme donnant accès à la formation avec le relevé de notes mentionnant les enseignements suivis.

•  Pour les étudiants issus d’un système universitaire étranger :

- La traduction certifiée conforme par un service officiel français des diplômes étrangers obtenus.
- Une photocopie d’un diplôme ou résultat à un test justifiant de leur niveau de français (C1)

• Étudiants français et étrangers, non-titulaires de la spécialisation FLE de Licence 3, titulaires d'une autre licence que Lettres & Langues, d'une licence étrangère ou d'un autre diplôme étranger.

- formulaire de demande de validation des acquis (document mis à disposition lors de la constitution du dossier)
- toute pièce justifiant de la formation et de l’expérience mobilisée au titre de la validation des acquis.

N.B. : la formation est inter-universitaire (Tours, Angers, Le Mans) mais un SEUL dossier de candidature est à adresser (soit à Tours, soit à Angers, soit au Mans). Une commission inter-universitaire se réunit ensuite en examinant tous les dossiers reçus.

Pour information : les éléments demandés ainsi que les dates de candidatures sont susceptibles d’être modifiés en fonction de la mise en application des lois sur la réforme des masters.

Droits de scolarité

NB : comme pour toutes les FOAD, l'inscription comporte des frais spécifiques, à rajouter aux frais classiques d 'inscription. Ces frais spécifiques s'élèvent pour ce M1 à 500 euros en année 1 (et à environ 250 € en année 2, en cas de réinscription).

Public cible

Formation initiale

Formation continue

Reprises d'études

Pré-requis recommandés

Pour des raisons d’accessibilité minimale aux ressources proposées ou de confort de travail, une connexion bas débit est déconseillée, de même qu’il est conseillé de vérifier la possibilité d’accéder aux ressources depuis sa zone géographico-politique. S’il y a, néanmoins, inscription dans ces conditions, l’équipe formative ne peut être tenue responsable des conditions de travail résultant de ce choix, et de l’impact de ces conditions sur le déroulement de la formation dans ses divers aspects (modalités de travail, évaluations, etc.).

Et après

Poursuite d'études

Des passerelles existent entre les parcours à finalité professionnelle et à finalité recherche ainsi qu'entre les parcours en présence et à distance. Si, au terme de votre Master 1, vous envisagez une ré-orientation dans un autre parcours, il est conseillé de prendre contact au plus tôt avec le responsable de la formation concernée

Contact(s)

Composante

Responsable(s)

Contact(s) administratif(s)