Présentation

Présentation

La formation vise à donner aux étudiants une solide culture en histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine afin de les rendre aptes à poursuivre leurs études au niveau master - enseignement, recherche ou autre - dans les conditions les meilleures possibles. Tout au long de la licence, une progressivité préside à l’organisation des savoirs et des méthodes.

Vous trouverez les détails de la formation sur le site du CTU : http://ctu.univ-fcomte.fr

Objectifs

La formation a pour objectif de doter les étudiants des compétences qui leur permettent de réussir les concours (fonction publique, enseignement), de s’insérer dans les métiers de la culture, de la communication et de l’encadrement en général : capacités d’expression écrite et orale de qualité, esprit de synthèse, culture générale étendue.

Les trois années du cursus confrontent l’étudiant à la diversité des périodes, des approches (politique, économique, culturelle, religieuse, sociale) et des manières de penser et faire l’histoire.

Savoir-faire et compétences

La licence d’histoire entend développer les compétences suivantes :
- Être capable de contextualiser des informations données et de les replacer dans la longue durée de l’histoire humaine grâce à une formation portant sur les quatre grandes périodes historiques et faisant appel également aux méthodes et notions des autres sciences sociales et humaines comme la géographie, l’archéologie, l’histoire de l’art, l’économie, la sociologie.
- Être capable de construire un processus de recherche alliant l’esprit critique, la culture générale et les savoirs historiens.
- Être capable de mener à bien ce processus en se fondant sur la maîtrise des outils de collecte de l’information tout en étant capable de s’adapter, voire de reformuler un projet de recherche.
- Être capable de restituer un savoir par la maîtrise des techniques de diffusion écrites comme orales mettant en œuvre des supports de natures variées (texte, image, carte, tableau)  en direction d’un public divers  scolaire, universitaire,  spécialiste ou non-spécialiste.

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