Objectifs

Mme BALTAZART et Mme OLIVIER (36 h)

Programme : Ce cours présente l’évolution, depuis l’Antiquité, du questionnement de l’homme sur l’origine de et les processus conduisant à ses sensations, ses perceptions, son raisonnement et sa mémoire. Autant de préoccupations qui sont, aujourd’hui, celle de la psychologie. Ce cours présente donc l’histoire de la psychologie. La première partie du cours présente l’histoire de la psychologie depuis l’Antiquité jusqu’au 19ème siècle. Durant cette période, la psychologie n’existe pas encore en tant que telle, elle constitue plutôt une branche de la philosophie s’interrogeant sur l’âme et sur ses rapports avec le corps. Durant le Moyen-âge marqué par la domination du christianisme, le défi des philosophes est alors de concilier les enseignements des philosophes antiques avec le message biblique. Sous l’effet des progrès techniques et conjointement sous l’influence des sciences dites dures comme la chimie et la physiologie, les questions psychologiques vont être également posées dans une perspective non plus philosophique mais physiologique. La deuxième partie du cours est consacrée à la présentation des principaux courants fondateurs de la psychologie moderne (phénoménologie, gestaltthéorie, behaviorisme et cognitivisme). En marge de l’histoire officielle qui donne à la psychologie moderne une ascendance exclusivement scientifique en ne considérant que la psychologie expérimentale dont la méthode s’inspire directement des sciences dures, une autre histoire existe, celle ou la psychologie se confond avec la parapsychologie. Cette autre histoire est « racontée » dans le dernier chapitre.

Diplômes intégrant cette UE ou Enseignement

• LICENCE de Sciences Humaines et Sociales Mention Psychologie